Indexation 370.1 : Enseignement à objectifs particuliers ; philosophie, psychologie et théorie de l'éducation et de l'enseignement
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Les travaux de recherche en sciences cognitives sur le cerveau peuvent-ils nourrir et améliorer les pratiques pédagogiques et changer l'école ? Afin de répondre à cette question, cet ouvrage s'interroge sur les relations entretenues entre cherch[...]Nouveauté
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Francis Andrè, Auteur ; Marie-Catherine Gunet, Traducteur ; Chris Turner, Traducteur | Paris : Futuribles | 2005Si les logiciels libres ont démontré l'intérêt de la mutualisation des compétences, le problème est plus général : les progrès de la pensée et donc de la science ont toujours été conditionnés par la possibilité de communiquer et d'échanger. D'o[...]
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De quel viatique conceptuel a-t-on besoin pour affronter le monde qui vient ? Quelles idées, quels principes majeurs doit-on convoquer pour comprendre la signification des prodigieuses mutations dans lesquelles le monde est déjà embarqué ? A la [...]
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Dessine le ou les portraits de l'homme de demain, dans une démarche où l'autobiographie n'est pas absente et où les préoccupations du philosophe rejoignent celles, plus concrètes, de l'enseignement.
