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Titre :
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L'école : l'état des savoirs
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Auteurs :
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Agnès Henriot-Van Zanten, Autre
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Éd. la Découverte, 2000
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Collection :
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Textes à l'appui, ISSN 0750-7798
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Sous-collection :
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Série L'état des savoirs
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7071-3306-9
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Format :
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419 p. / 24 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370 (Education - enseignement)
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Mots-clés:
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établissement d'enseignement
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sociologie
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enseignant
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éducation
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France
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Résumé :
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Témoignages, pamphlets, manuels, ouvrages savants : l'école est un thème inépuisable pour l'édition. Institution fondamentale de la République, préoccupation centrale des parents et enjeu politique majeur, l'école est soumise à de nombreuses attentes et pressions contradictoires. La massification est-elle synonyme de démocratisation ? La formation dispensée assure-t-elle une bonne insertion professionnelle ? L'opposition entre savoirs et pédagogie est-elle fondée ? Peut-on renforcer l'autonomie des établissements dans une organisation centralisée ? Autant de questions abordées dans cet ouvrage collectif qui dresse un bilan des nombreuses recherches en sociologie de l'éducation. Il analyse notamment les politiques éducatives, les savoirs enseignés, la diversité des parcours scolaires et les principaux acteurs du système.
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